我が家では、現在、進研ゼミ小学講座のチャレンジ１ねんせいと、３年生を受講しています。
毎日、宿題プラス１回分コラショを頑張るよ！
と子供たちと決めて、頑張るようにしています。
基本的なチャレンジのテキスト以外にも、副教材がついてくるので、なかなか進まず、毎月追加されたテキストが溜まってしまう状況にも。
特に、１年生の弟のほうが、いつも間に合わないんです。
なんでチャレンジが溜まっちゃうのか。
３年生の姉と、１年生の弟のチャレンジを詳しく調べてみると原因がわかりました！
１カ月でチャレンジが終わらない原因と、我が家で（意外と(;’∀’)）成功した声掛け方法をお伝えします。
チャレンジ１年生の弟だけ毎月溜まってしまう原因とは？
どうして１年生の弟のほうが、チャレンジが毎月終わらないのか
１年生と３年生の理想の学習スタイルと我が家の学習状況の違いがありました！
その原因は、一日ごとに学習していたチャレンジのページ数の違いでした。
チャレンジで書かれている、理想の学習スタイルは上の段、現在の学習は下の段にそれぞれまとめてみました。
| 【理想の学習スタイル】 （１、２年生） | 国語と算数の２教科２ページ | 一日計４ページ |
| １年生の息子 | 国語か算数を一日１回分 基本的に２ページ分 | 一日計２ページ |
↑
１日の学習ページが理想の半分になってる～！
謎が解けました。
たまにやらない日があるし、だから、毎月弟のほうが遅れていくのか～
| 【理想の学習スタイル】 （３年生） | 国語か算数、理科、社会を基本的に４ページ分 | 一日計４ページ |
| ３年生の娘 | 国語か算数、理科、社会を基本的に４ページ分 | 一日計４ページ |
２年生まで一日２ページでチャレンジを学習していた３年生になった娘の反応
3年生になった娘は、２年生まで、１回分の学習が、国語と算数の２教科２ページでした。
３年生から国語か算数、理科、社会を基本的に４ページ分になったため、３年生になったお姉ちゃんは、理科と社会も増え、ページ数も増えたのでギャーギャー言う日が多いです。
１、 ２年生の頃から、理想の学習スタイルで、国語算数両方２ページしていくと、３年生からの４ページ分学習しなければいけない増えた感覚のギャップは減るかもしれませんね。
１年生の弟はチャレンジ１日２ページ→４ページのギャップを埋める声掛けとは！？
４月・５月・６月分は１日１教科２ページで学習していた弟（１年生）の量をどう増やしていけるかが問題かなと思って悩みました。
それまで一日１教科だけ終わらせていたのに、国語も算数も１回分ずつやらなくてはいけなくなるなんて、勉強嫌いな息子がギャーギャー言うだろうな。
悩んだ結果、思い切って素直に伝えてみました。
お姉ちゃん（３年生）は一日４ページ頑張ってるでしょ。
弟くん（１年生）は１日２ページしかしてないよね。
見て。（チャレンジの裏面に書いてある、チャレンジカレンダーを見せて）
チャレンジの目標では、国語も算数も１日１回分ずつするって書いてあるから、毎月終わらなくて残っちゃうんだよ。今日から国語も算数も１回分（４ページ）ずつやってみようか？
ドキドキ
うん、わかった！
意外な反応でした。
素直に伝えてみることも大切ですね。
ちなみに、副教材が２年生の時から溜まっているお姉ちゃんには、チャレンジ+残っている副教材１ページずつね。と伝えると、素直に受け入れてくれました。
反応は二人とも素直でしたが、毎日「わからないわからない」のギャーギャーは２人かわりばんこに言われるので、頭を抱えております。
次回の記事では、チャレンジの１年生～３年生のの学習量とスタイルの目安と、親のかかわり方のヒントをご紹介しています。
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